Connexion Voir la démo EN Les interactions IA dans vos formations
Questions et conversations avec l’IA
Invitez les apprenants à expliquer une décision ou à pratiquer une conversation. L’IA lit ce qu’ils écrivent et leur répond selon vos consignes : une rétroaction sur une réponse libre avec Q&A, un personnage qui réagit avec le clavardage.
Commencez par une activité dans votre propre formation.
Un aperçu du moteur
Comment il répond
Défini par vous dans SlideMind
L’objectif, les critères et le ton ; pour une conversation, le rôle, les faits et le moment où elle se termine.
Les informations définies pour le cours et le module, les valeurs envoyées par votre cours et, avec Memory Engine, un détail enregistré plus tôt.
Écrit par l’apprenant dans votre cours
Ses propres mots, ou la conversation jusque-là.
Dialogue Engine
Le modèle d’IA choisi applique vos consignes.
Une rétroaction sur sa réponse, ou la réplique suivante du personnage.
En option : un score, une réussite ou un échec, ou un autre champ que vous définissez, à utiliser dans Storyline ou à afficher dans le widget Q&A.
Le moteur ne décide pas de l’affichage : votre outil auteur ou un widget prêt à l’emploi s’en charge.
Q&A · Santé et sécurité au travail
Le moteur lit chaque réponse à la lumière de vos consignes. Il relève ce qui est réussi et oriente vers ce qui manque, sans donner la solution.
Concevoir la rétroaction sur les réponses ouvertesQuestion
Un collègue retire le protecteur d’une machine pour travailler plus vite. Que faites-vous ?
Consignes pour l’IA
Dans SlideMind. Les apprenants ne voient jamais ce texte.
Tu es formateur en santé et sécurité au travail. L’apprenant voit un collègue retirer le protecteur d’une machine pour travailler plus vite. Une bonne réponse fait d’abord arrêter la machine, protège le collègue sans le blâmer et signale la situation à un superviseur. Souligne ce que l’apprenant a bien fait, puis guide-le vers ce qui manque par une question. Ne donne pas la réponse complète. Sois direct et respectueux, en trois phrases au plus.
Réponse partielle
Je lui demande de remettre le protecteur.
Rétroaction
Bon réflexe : vous intervenez tout de suite. Pensez aussi à la suite : la machine doit être arrêtée pendant qu’on remet le protecteur, et qui devrait être informé de ce qui s’est passé ?
Réponse complète
Je lui demande d’arrêter la machine, on remet le protecteur ensemble et j’en parle à notre superviseur.
Rétroaction
Vous couvrez l’essentiel : arrêter, sécuriser et signaler. Le signalement aide aussi à comprendre pourquoi votre collègue voulait aller plus vite.
Réponse hors sujet
De toute façon, ces machines sont trop vieilles.
Rétroaction
L’état de l’équipement peut être un vrai problème, à signaler aussi. Mais en ce moment, votre collègue est exposé à un danger : que faites-vous en premier ?
Clavardage · Gestion
Décrivez le personnage, ce qu’il sait et comment il se comporte. L’IA tient ce rôle et ajuste chaque réplique à la façon dont l’apprenant mène la conversation.
Concevoir une conversation pour entraîner les apprenantsConsignes pour l’IA
Dans SlideMind. Les apprenants ne voient jamais ce texte.
Tu joues Alex, un technicien arrivé en retard plusieurs fois ces deux dernières semaines. L’apprenant est ton gestionnaire. S’il commence par un reproche, reste sur la défensive. S’il pose une question ouverte, explique que la nouvelle garderie de ta fille n’ouvre qu’à 8 h. L’équipe peut commencer entre 7 h et 9 h avec l’accord du gestionnaire : accepte une solution qui respecte cette règle. Réponds naturellement, en deux ou trois phrases.
Réglages de la conversation
L’apprenant peut envoyer 3 messages. Après le dernier, l’IA conclut.
Ce que fait l’IA au dernier tour : demander à l’apprenant à quel moment Alex a commencé à s’ouvrir, et pourquoi.
Conclusion de l’IA
Exercice terminé. Avec le recul, à quel moment Alex a-t-il commencé à s’ouvrir, et pourquoi ?
Vos choix pédagogiques
Choisissez ce que l’apprenant doit expliquer ou pratiquer. Sélectionnez Q&A ou clavardage selon l’activité.
Critères et ton pour le Q&A ; rôle, situation et limites de l’échange pour le clavardage. Indiquez les faits utiles à la réponse.
Testez l’activité avec le bouton « Try it » de SlideMind : essayez une réponse partielle, une réponse complète et une réponse hors sujet. Ajustez les consignes selon les résultats.
De l’intention à l’intégration
Configurez l’activité dans SlideMind, puis choisissez comment elle s’affiche dans votre cours.
Gardez la conception de vos diapositives : l’apprenant répond dans votre cours et la rétroaction s’affiche où vous le voulez. Un score ou un verdict de réussite que vous définissez peut piloter vos déclencheurs et vos branchements.
Découvrir l’intégration StorylineCollez le widget Q&A ou de clavardage dans un bloc Code de Rise, une page HTML ou un outil auteur qui permet son intégration. Le widget gère l’affichage : question, réponse et rétroaction, avec un score et un verdict en option pour le Q&A.
Découvrir les widgetsTestez l’activité dans votre cours publié. Chaque page d’intégration présente la mise en place et les options de fin d’activité.
Questions pratiques
Oui. Définissez le contexte, les critères, le rôle et le ton selon l’activité. Vos consignes orientent la réponse ; essayez plusieurs réponses d’apprenants pour repérer les ajustements utiles.
Non. Vos consignes et le contexte de l’activité en cours suffisent. Memory Engine peut ajouter une information choisie et enregistrée auparavant. La conservation d’informations pour une autre activité est distincte de la conversation en cours.
Un score Q&A affiché dans le widget reste distinct d’une note LMS. Dans Rise, SlideMind transmet seulement la fin de l’activité, pas le score. Dans Storyline, les valeurs retournées alimentent les variables et les règles configurées dans votre cours.
SlideMind génère le code d’intégration. Collez-le dans un bloc Code de Rise ou reliez les variables et déclencheurs dans Storyline. Dans Storyline, les widgets Q&A et Chat s’insèrent aussi dans un objet Web. Les pages d’intégration présentent chaque méthode.
Poursuivez votre idée.
Choisissez une activité de votre cours, définissez les consignes et explorez les réponses que vos apprenants pourraient recevoir.
Acceptez-vous les témoins Google Analytics pour comprendre les visites et améliorer ce site ? Vos réponses à la démo ne sont pas transmises. Vous pouvez modifier votre choix en tout temps.
Politique de confidentialité