Connexion Voir la démo EN Rétroaction IA en formation en ligne
Laissez l’apprenant expliquer son raisonnement. Vous définissez la question et ce qu’une bonne réponse doit contenir ; la rétroaction répond à ce que chaque apprenant a vraiment écrit, directement dans votre cours.
S’exercer à déléguer
Les critères ne changent pas. Choisissez une réponse et envoyez-la : la rétroaction porte sur ce que cet apprenant a réellement écrit.
Ce que voit l’apprenant
Au regard de vos critères
Le soutien est présent, mais il tourne au contrôle de chaque étape. La rétroaction reconnaît l’intention et propose une autre façon de faire.
Ce que voit l’apprenant
Au regard de vos critères
Le résultat et l’échéance sont déjà clairs. La rétroaction se concentre sur le soutien manquant.
Vos choix pédagogiques
Ici, l’apprenant s’exerce à déléguer une tâche en laissant à son collègue la responsabilité de la réaliser. Le contexte compte : ce collègue prépare son premier compte rendu hebdomadaire.
Définissez le résultat attendu, une échéance et un point de soutien. Précisez ce qui constitue un soutien : vérifier chaque paragraphe laisse peu de place à l’autonomie du collègue.
Demandez deux phrases bienveillantes et concrètes. Faites reconnaître les éléments présents, aborder un critère manquant et proposer un prolongement facultatif lorsque tous les critères sont remplis.
SlideMind
Consignes pour l’IA
Les apprenants ne voient jamais ce texte.
La tâche consiste à déléguer la préparation du compte rendu hebdomadaire à un collègue qui le fait pour la première fois. Évalue uniquement la réponse fournie : résultat attendu, échéance et point de soutien.
Un soutien qui consiste à contrôler chaque étape ne remplit pas ce dernier critère. Reconnais l’intention d’aider et suggère une forme de soutien qui laisse l’initiative au collègue.
Adopte un ton bienveillant et concret. Réponds en deux phrases, avec un élément présent puis une suggestion liée à un critère manquant. Si les trois critères sont présents, reconnais-le et propose un prolongement facultatif.
Ne prête pas à l’apprenant des intentions ou des actions absentes de sa réponse. Si la réponse est hors sujet, invite-le à répondre à la question.
Avant de l’utiliser
Le bouton « Try it » montre le vrai widget et sa rétroaction. Essayez trois types de réponses :
D’autres situations à explorer
Devant un cas réaliste, l’apprenant dit ce qu’il ferait et pourquoi. La rétroaction porte sur le raisonnement, pas seulement sur le choix.
L’apprenant décrit les étapes qu’il suivrait dans une situation donnée. La rétroaction signale l’étape que vos critères attendent et que la réponse omet.
L’apprenant relie la leçon à son propre travail. La rétroaction pose une question qui pousse la réflexion plus loin.
Dans votre cours
Articulate Storyline
Articulate Rise 360
Toute page Web
Le widget Q&A fonctionne aussi sur une page HTML ou dans un outil auteur qui accepte le contenu intégré.
Découvrir les widgetsL’IA d’un outil auteur peut vous aider à rédiger des rétroactions pendant la conception. Dans cette activité, la rétroaction est générée pendant le cours, à partir de la réponse de l’apprenant. Découvrir Dialogue Engine
Questions pratiques
Oui. Inscrivez-les dans les consignes, comme dans l’exemple de la délégation. Elles guident la rétroaction ; essayez plusieurs réponses pour vérifier qu’elle dit ce que vous diriez.
Oui, sauf si vous désactivez cette option. Après la rétroaction, un bouton permet à l’apprenant de revoir sa réponse et d’obtenir une nouvelle rétroaction.
Non. C’est une rétroaction pour s’exercer. Vous pouvez ajouter un score et un verdict au widget : dans Rise, ils restent pour l’apprenant, et Continuer peut attendre que la rétroaction s’affiche. Dans Storyline, votre cours les reçoit et vos déclencheurs décident de ce qu’ils en font.
Oui. Tout le texte que l’apprenant lit dans le widget s’affiche en anglais ou en français. L’IA répond dans la langue de vos consignes.
Non. Elle peut mal lire une réponse ou rater une nuance. Testez l’activité avec des réponses variées, utilisez-la pour s’exercer plutôt que pour noter et, si vous le souhaitez, affichez un court avis indiquant que la rétroaction vient de l’IA.
Non. La réponse actuelle et vos critères suffisent pour cette activité. Memory Engine peut ajouter un renseignement sélectionné lorsque cela sert votre intention pédagogique ; ce n’est pas un prérequis à cet exemple.
Poursuivez votre idée.
Choisissez une activité où expliquer une décision compte. Définissez les critères, puis explorez les rétroactions qu’elle pourrait apporter à vos apprenants.
Acceptez-vous les témoins Google Analytics pour comprendre les visites et améliorer ce site ? Vos réponses à la démo ne sont pas transmises. Vous pouvez modifier votre choix en tout temps.
Politique de confidentialité