Cours
Posez les bases.
Définissez le thème, les objectifs pédagogiques et le contenu de référence de la formation.
Exemple · Accueil et intégration du personnel
- Valeurs de l’entreprise
- Objectifs d’intégration
Fonctionnement
Créez, testez et intégrez votre première activité.
Partez d’une question ouverte dans un cours existant. Préparez l’activité dans l’application Web SlideMind, puis intégrez-la dans Storyline ou Rise.
Commencez par une activité dans votre propre formation.
Avant de commencer
Ce qu’il faut pour votre première activité.
- Un compte SlideMindDiscovery est gratuit, sans carte de crédit.
- Un cours dans Storyline ou RiseLe bloc Code de Rise demande une licence Articulate 360 AI standard.
- Un LMS, pour la mémoire de l’apprenantFacultatif pour les activités d’IA, qui fonctionnent aussi sur n’importe quelle page HTML.
Dans SlideMind
Précisez ce que l’apprenant doit pratiquer.
Choisissez Q&A pour une question ouverte avec rétroaction, ou Chat pour une conversation écrite. Précisez l’objectif pédagogique, la question ou la situation et les consignes qui guident l’IA.
Donnez à l’IA les faits utiles, les critères à appliquer et le ton de sa réponse.
Découvrir Dialogue Engine
Avant l’intégration
Essayez des réponses possibles.
Testez l’activité avec le bouton « Try it » de SlideMind. Essayez une réponse partielle, une réponse complète et une réponse hors sujet. Vérifiez que la rétroaction suit vos critères, puis ajustez les consignes.
Chaque essai est une requête d’IA. Avec l’IA gérée par SlideMind, il utilise des crédits.
Voir les exemples de rétroactionQuestion
Vous confiez le rapport mensuel à une collègue. Que lui dites-vous?
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Réponse partielle
Partiellement correct4 / 10
Peux-tu t’occuper du rapport mensuel cette fois-ci?
Votre demande est claire. Précisez quand vous en avez besoin et ce que contient un rapport terminé.
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Réponse complète
Bonne réponse9 / 10
Pourrais-tu préparer le rapport mensuel pour vendredi midi, avec les trois graphiques des ventes? Je suis libre jeudi matin si tu veux qu’on le regarde ensemble.
Vous donnez le résultat attendu, une échéance et votre soutien. La prochaine fois, dites pourquoi ce rapport compte pour l’équipe.
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Réponse hors sujet
Pas tout à fait1 / 10
Je vais le faire moi-même, ça va plus vite.
Vous gardez la tâche pour vous. Essayez de la confier : quel résultat attendez-vous, et pour quand?
Dans votre outil auteur
Ajoutez l’activité à votre cours.
Un widget est un bloc prêt à intégrer avec la question, le champ de réponse et la rétroaction, ou une interface de conversation. SlideMind génère le code d’intégration. Les widgets fonctionnent aussi sur n’importe quelle page HTML.
-
Articulate Rise 360
Copiez le code généré dans un bloc de code Rise. Ce bloc nécessite la licence Articulate précisée sur la page d’intégration.
Découvrir l’intégration Rise -
Articulate Storyline
Reliez les variables, ces valeurs nommées qui contiennent une réponse ou un résultat, au code généré. Un déclencheur l’exécute quand l’apprenant envoie sa réponse. Ou insérez le widget Q&A ou Chat comme objet Web.
Découvrir l’intégration Storyline
Dans le cours publié
Vérifiez ce que reçoit l’apprenant.
Publiez dans votre plateforme de formation (LMS), qui diffuse vos cours et suit la progression. Vérifiez l’activité avec un compte apprenant.
Dans Rise, la note reste dans le widget : SlideMind ne transmet à Rise que la fin de l’activité. Un bloc Continuer peut attendre que l’apprenant voie la rétroaction. Dans Storyline, vous reliez les valeurs reçues à vos propres règles de notation et de réussite.
Le LMS est facultatif pour Q&A et Chat : ils fonctionnent aussi sur une page Web. La mémoire de l’apprenant en a besoin, car c’est le LMS qui indique à SlideMind de qui il s’agit.
Questions pratiques
Les premières questions.
Faut-il écrire du code ?
SlideMind génère le code d’intégration. Collez-le dans un bloc Code de Rise ou reliez les variables et déclencheurs dans Storyline. Dans Storyline, les widgets Q&A et Chat s’insèrent aussi dans un objet Web. Les pages d’intégration présentent chaque méthode.
Puis-je commencer dans un cours existant ?
Oui. Choisissez une activité, reliez-la à SlideMind et vérifiez le résultat dans le cours publié avant d’en ajouter d’autres.
Faut-il un LMS ?
Pas pour la rétroaction et les conversations avec l’IA : les widgets fonctionnent aussi dans une exportation Web ou sur n’importe quelle page HTML. La mémoire de l’apprenant, elle, doit savoir de qui il s’agit. Le LMS fournit habituellement cette identité ; l’intégration accepte aussi un identifiant que vous fournissez.
Les apprenants ont-ils besoin d’un compte SlideMind ?
Non. Les apprenants utilisent le widget dans votre cours. Quand votre LMS fournit leur identité, le widget les reconnaît automatiquement.
Pourquoi tester dans le LMS plutôt que dans l’aperçu Rise ?
L’aperçu ne fournit pas l’identité de l’apprenant : le widget y fonctionne, mais sans mémoire. Même chose pour un export Web sans LMS.
Est-ce que cela fonctionne dans tous les LMS ?
Il faut le vérifier dans votre environnement. Le format de publication, les restrictions réseau, le contenu intégré et l’identification de l’apprenant peuvent influencer le résultat. La présence d’un générateur de code ne garantit pas toutes les configurations LMS.
Poursuivez votre idée.
Commencez par une activité existante.
Une réflexion, un scénario ou un objectif à retenir peut être un bon point de départ.